OESO richtlijnen workshop op Nederlandse ambassade in Thailand
DE OESO richtlijnen voor multinationale ondernemingen bespreekbaar kunnen maken.
De uitdaging
Medewerkers van ambassades en internationale kamers van koophandel zouden in staat moeten zijn, met de bedrijven een dialoog aan te gaan over de OESO richtlijnen multinationale ondernemingen
Omdat dit geen onderdeel uitmaakt van training curriculum van deze medewerkers, blijken zij in de praktijk onvoldoende kennis te hebben van de text van de hoofdstukken van de OESO richtlijnen. Dat bemoeilijkt ambassademedewerkers om OESO richtlijnen effectief bespreekbaar te maken met de bedrijven.
Doelstelling van de workshop
Het doel van de training was om ambassade personeel en personeel van de internationale Kamer van Koophandel beter inzicht te geven in wat er in de OESO richtlijnen voor multinationale ondernemingen staat en hoe zij deze richtlijnen bespreekbaar kunnen maken met bedrijven.
Daarnaast werd uitgeprobeerd of een interactieve manier richtlijnen tekst presenteren, meer binding met het onderwerp kan creëren en de dialoog kan bevorderen.
Workshop content en aanpak
De training bestond uit een presentatie en quiz over OESO procedures en de thema’s die in de OESO richtlijnen staan. Na elk thema werd een quiz vraag gesteld en een open vraag om over het thema’s een gesprek te gaan.
Voor deze training werd gegeven door een trainer met inhoudelijke kennis over de OESO richtlijnen. Er werd gebeuik gemaakt van een mindmap van de OESO richtlijnen en een interactieve quiz over de hoofdstukken van de OESO richtlijnen.
Daarnaast is er tijdens de training een gebruikerstests uitgevoerd met een prototype waarbij dedeelnemers met zijn of haar tablet of smartphone een vraag kan beanwtoorden en direct de uitslag ziet verschijnen. Hier zijn zeer positieve resultaten uitgekomen die de effectiviteit van deze aanpak hebben bewezen.
Workshop resultaten
Na het volgen van de workshop gaven de deelnemende medewerkers aan beter op de hoogte te zijn over de thema’s van OESO richtlijnen en hoe deze bespreekbaar te maken in de praktijk. Daarnaast werd aangegeven dat de de interactieve aanpak bijdrage levered aan het versnellen van het leerproces en om de geleerde stof te onthouden.